17 апреля состоялась деловая игра «Сложности в вопросах взаимодействия педагогов с детьми с проблемным поведением и пути их преодоления». Слушателями мероприятия были начинающие педагоги дошкольных образовательных организаций.

Педагоги-психологи территориально-методического объединения № 14 познакомили молодых педагогов с использованием кейс-технологии в работе с детьми.

Разбор практических ситуаций и обмен опытом со специалистами и педагогами с большим стажем, оказал положительное влияние на непрерывное развитие педагогических компетенций молодых педагогов. На многие вопросы были получены ответы, некоторые аспекты дали пищу для размышлений.

Педагогам был представлен сборник кейсов психологических рекомендаций «Особенности взаимодействия педагогов с детьми с проблемным поведением». В сборнике собраны реальные проблемные ситуации из педагогической практики и выдвинуты предположения о возможных причинах проблемных ситуаций, а также предложены варианты их решения.

Надеемся, что опыт педагогов-психологов, отраженный в сборнике, поможет начинающим педагогам успешно продвигаться в теории и практике образования, сориентирует в поисках ответа на вопрос: «Как профессионально и грамотно поступить в той или иной ситуации?».

Благодарим коллег за содержательную встречу, продуктивное общение и обучение. Многие узнали что-то новенькое, а кое-что, уже знакомое, увидели в новом свете.

Именно живое общение и обсуждение, способность выслушать любого и обсудить эту точку зрения, имеет большое значение и отличает данное мероприятие от других.