-
В детском саду № 107 города Кирова состоялся окружной семинар-практикум «Коррекционно-развивающая работа с детьми с образовательными потребностями».
🔥 Ярким событием семинара-практикума был мюзикл «Муха-Цокотуха», исполненный воспитанниками подготовительной группы с тяжёлыми нарушениями речи. Дети уверенно выступили на сцене, демонстрируя плоды своей упорной работы и поддержку коллектива специалистов. Такое яркое творческое выступление не только подняло настроение зрителей, но и Читать далее …
-
На базе МКОУ ДПО ИМЦ города Кирова состоялся семинар-практикум, посвященный методам стимулирования речевого развития детей раннего возраста. Учителя-логопеды поделились своим опытом и успешными практиками в этой важной области.
✨ Анастасия Дмитриевна Салтыкова, учитель-логопед МКУ Центра ППМС помощи поделилась опытом работы «Пальчиковые игры как средство развития речи детей раннего возраста». Ею были представлены разнообразные пальчиковые игры, которые помогают развивать мелкую моторику и речь малышей. Участники обсудили, как такие игры Читать далее …
-
На базе МКДОУ № 159 прошел семинар-практикум для начинающих педагогов-дефектологов ДОО «Родительский союз: партнерство семьи и педагога-дефектолога ДОО».
Спасибо всем участникам за активное участие и интерес к нашей встрече! Мы обсудили важные аспекты взаимодействия педагогов-дефектологов ДОО и семей воспитанников, чтобы совместно создавать условия для успешного развития детей. На семинаре были затронуты такие темы, как: роль семьи в коррекционной Читать далее …
-
Perplexity, Dall-E 3, ChatGPT, Chad, Qwen 2.5, Gemini или PROMT, как вы думаете, как эти слова могут касаться педагогов-дефектологов ДОО?
Эти термины относятся к различным технологиям и инструментам, связанным с искусственным интеллектом и обработкой естественного языка. Вот как они могут касаться работы педагогов-дефектологов ДОО обсудили на окружном семинаре-практикуме «Использование искусственного интеллекта в работе педагога ДОО». Людмила Григорьевна Рязанова, учитель-логопед МКДОУ Читать далее …
-
Для учителей-логопедов ДОО на базе МКДОУ № 55 г. Кирова прошёл семинар-практикум «Развитие связной, грамматически правильной речи дошкольников».
На семинаре-практикуме педагоги представили эффективные методы развития связной и грамотной речи у детей дошкольного возраста. Поделились опытом и практическими рекомендациями, которые помогают в работе с детьми. Были озвучены особенности речевого развития дошкольников, возрастные нормы и отклонения и роль педагога в Читать далее …
-
В рамках школы начинающего педагога-дефектолога ДОО на базе МКДОУ № 12 г. Кирова прошел семинар-практикум для учителей-логопедов и педагогов-психологов ДОО «Организационно-методическая деятельность специалистов сопровождения в условиях ДОО».
Юлия Григорьевна Любченко, педагог-психолог и Ольга Александровна Мальцева, учитель-логопед познакомили слушателей с нормативно-правовой базой, регулирующей деятельность специалистов сопровождения развития детей, поделились практическим опытом ведения документации педагога-психолога и учителя-логопеда. Юлия Григорьевна Любченко, педагог-психолог провела мастер-класс на тему взаимодействия логопеда и психолога Читать далее …
-
Августовское совещание педагогов-дефектологов ДОО
Встреча педагогов-дефектологов ДОО началась с поздравления Сергея Сергеевича Кравцова, министра просвещения РФ.Педагогам были представлены результаты работы педагогического сообщества педагогов-дефектологов детских садов города Кирова 2023-2024 учебного года. За повышение профессиональной компетентности педагогов-дефектологов ДОО города Кирова были вручены благодарственные письма тем педагогам, Читать далее …
-
Существует множество методов и приёмов, которые могут помочь обогатить словарный запас дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Некоторые из них представили педагоги МКДОУ № 107 г. Кирова на семинаре –практикуме Школа начинающего педагога-дефектолога:
Екатерина Геннадьевна Кощеева, учитель-логопед напомнила слушателям теоретические основы темы: роль речи в умственном развитии ребенка, особенности лексики и особенности логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Наталья Николаевна Подлевских, учитель-логопед поделилась опытом работы по использованию дидактических игр в развитии Читать далее …
-
Формирование речевых навыков у дошкольников — это важный этап в развитии ребёнка. Работа учителя-логопеда по этому направлению включает следующие этапы: — диагностика, — планирование работы, — проведение образовательных событий (учитель-логопед помогает ребёнку развивать фонетическую сторону речи (произношение звуков), грамматический строй языка (словоизменение, словообразование), обогащать лексический запас, — контроль за результатами работы, — подведение итогов работы.
На окружном вебинаре «Работа учителя-логопеда по формированию речевых навыков дошкольников» учителя-логопеды города Кирова поделились опытом 3 этапа работы: «Формирование фонематического слуха и восприятия у детей дошкольного возраста» Ирина Анатольевна Лазарева, учитель-логопед МКДОУ № 61 г. Кирова. «Использование игр работе над Читать далее …
-
Коррекционная работа с дошкольниками с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР) включает в себя комплекс мероприятий, направленных на улучшение состояния ребёнка и его адаптацию в обществе.
Опытом работы по коррекционной работе с детьми с ТМНР поделились педагоги МКДОУ № 119 города Кирова на семинаре-практикуме для начинающих педагогов-дефектологов «Коррекционная работа с дошкольниками с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР)». Ольга Юрьевна Жолобова, старший воспитатель познакомила с учреждением и Читать далее …
-
С целью распространения успешных педагогических практик, передового и инновационного педагогического опыта для педагогов-дефектологов был проведен окружной вебинар «Сопровождение детей-инвалидов в коррекционно-образовательных дошкольных учреждениях».
Дети-инвалиды нуждаются в особом внимании и поддержке, чтобы успешно интегрироваться в общество и развиваться наравне со своими сверстниками. Эльвира Радифовна Холманских, старший воспитатель МКДОУ №31 города Кирова поделилась опытом работы по сопровождению детей-инвалидов. Работа включает в себя целый ряд мероприятий, Читать далее …
-
Итоги окружного вебинара «Профилактика дисграфии у детей старшего дошкольного возраста» для педагогов-дефектологов ДОО.
Нередко в процессе обучения в начальной школе дети сталкиваются с проблемой множественных ошибок на письме. О профилактике дисграфических проявлений у детей старшего дошкольного возраста, находящимися в группе риска рассказала Мария Валерьевна Морогова, учитель-логопед МКДОУ № 164 города Кирова. На практико-ориентированном Читать далее …
-
Итоги семинара-практикума «Эффективные приемы коррекционной работы с дошкольниками с умственной отсталостью» для начинающих педагогов-дефектологов ДОО
Коллектив МКДОУ № 109 г. Кирова. гостеприимно принимал начинающих педагогов-дефектологов ДОО. Педагоги детского сада поделились опытом работы на семинаре-практикуме «Эффективные приемы коррекционной работы с дошкольниками с умственной отсталостью». Программа семинара-практикума: «Визитная карточка МКДОУ № 109 г. Кирова». Людмила Викторовна Кокарева, Читать далее …
-
Итоги окружного вебинара «Автоматизация звуков у дошкольников» для педагогов-дефектологов ДОО
Учителя-логопеды на практике сталкиваются с проблемой длительного периода автоматизации звуков. Работа по постановке звуков осуществляется поэтапно: подготовительная работа (развитие подвижности органов артикуляции, речевого выдоха); непосредственно постановка звука; автоматизация поставленного звука; дифференциация звуков (различение на слух похожих по артикуляции звуков, смешиваемых Читать далее …
-
Итоги вебинара
В МКОУ ДПО ИМЦ города Кирова состоялся окружной вебинар «Игровые приемы в логопедической работе с дошкольниками» для начинающих педагогов-дефектологов ДОО. Наталия Владимировна Белорыбкина, учитель-логопед МКДОУ № 224 представила опыт работы «Дидактическая игра как средство развития связной речи у детей дошкольного Читать далее …
