-
«Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС дошкольного образования»
Рабочая программа модуля «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях
введения ФГОС дошкольного образования» (для инструкторов по физической культуре
дошкольных образовательных организаций). Цель программы – обеспечить психолого-педагогическую, методическую готовность инструкторов по физической культуре к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. -
«ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Рабочая программа модуля «ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (для заместителей заведующего, старших воспитателей со стажем работы до 5 лет).Цель модуля – создать условия для обеспечения практической готовности управленческих кадров в организации методической работы с учётом требований Стандарта.
-
«РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПОЗИЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (СТАЖИРОВКА)
Рабочая программа модуля «РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПОЗИЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
(СТАЖИРОВКА) (для педагогов дошкольных образовательных организаций).Цель программы – обеспечить готовность педагогических работников к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
-
«Развитие любознательности и познавательной мотивации у детей дошкольного возраста с позиции ФГОС дошкольного образования»
Рабочая программа модуля «Развитие любознательности и познавательной мотивации у детей
дошкольного возраста с позиции ФГОС дошкольного образования» (для педагогов дошкольных образовательных организаций).Цель модуля – обеспечить готовность педагогических работников к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
-
«Психологическое сопровождение реализации ФГОС дошкольного образования»
Рабочая программа модуля «Психологическое сопровождение реализации ФГОС дошкольного образования» (для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций).
Цель программы – способствовать развитию профессиональной компетенции педагогов-психологов, готовность к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в образовательных организациях.
Категория обучаемых – педагоги-психологи дошкольных образовательных организаций. -
«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОМОЩНИКА ВОСПИТАТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Рабочая программа модуля «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОМОЩНИКА ВОСПИТАТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (для младших (помощников) воспитателей дошкольных образовательных организаций).
Цель модуля – повышение психолого-педагогической компетентности помощников воспитателя дошкольных образовательных учреждений.
-
«ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Рабочая программа модуля «ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
(для педагогов дошкольных образовательных организаций).Цель программы – обеспечить готовность педагогических работников к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
-
«ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Рабочая программа модуля «ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (для педагогов дошкольных образовательных организаций, осуществляющих повышение профессиональной компетентности в форме корпоративного обучения) Цель модуля – обеспечить готовность педагогических работников к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. С 1 Читать далее …
-
«Нейропсихологическое сопровождение развития детей дошкольного и младшего школьного возраста», часть 1, часть 2
Рабочая программа «Нейропсихологическое сопровождение развития детей
дошкольного и младшего школьного возраста» (для всех категорий педагогов).
Цель программы – познакомить преподавателей, воспитателей, классных руководителей, психологов и логопедов с особенностями нейропсихологического сопровождения развития ребенка. -
«Организация и содержание музыкальной деятельности в условиях введения ФГОС дошкольного образования»
Рабочая программа модуля «Организация и содержание музыкальной деятельности в условиях
введения ФГОС дошкольного образования» (для музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций). Цель программы – обеспечить готовность музыкальных руководителей к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. -
«Коррекционно-развивающие аспекты современного дошкольного образования в условиях введения ФГОС»
Рабочая программа модуля «Коррекционно-развивающие аспекты современного дошкольного образования в условиях введения ФГОС» (для учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей групп комбинированной и компенсирующей направленности). Цель программы – обеспечить готовность педагогических работников к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в группах компенсирующей и комбинированной направленности (инклюзивная группа). Читать далее …
-
«Духовно-нравственное воспитание и развитие на уровне дошкольного образования»
Рабочая программа модуля «Духовно-нравственное воспитание и развитие на уровне
дошкольного образования». Цель модуля – создание условий для формирования профессиональной компетентности педагогов ДОУ в направлении духовно – нравственного воспитания и развития дошкольников на основе традиций русской православной культуры. -
«Гимнастики мозга» — сбалансированность каждый день.
Рабочая программа «Гимнастики мозга» — сбалансированность каждый день.
(для всех категорий педагогов) Образовательная Кинезиология — учение и практика об экологическом использовании естественных, природных возможностей человека. Цель занятий – познакомить преподавателей, воспитателей, классных руководителей, психологов и логопедов с практическими навыками по преодолению трудностей в обучении. -
«Воспитание на основе здравого смысла»
Рабочая программа модуля «Воспитание на основе здравого смысла» (категория слушателей: учителя, воспитатели, классные руководители, педагоги-психологи, учителя-логопеды). Цель занятий – познакомить преподавателей, воспитателей, классных руководителей, психологов и логопедов с практическими навыками воспитания, которые не только придадут им уверенности, но и помогут более эффективно влиять на поведение детей. В основу программы положен курс обучения в рамках проекта «Семейный дом».
-
«УПРАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕМ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Рабочая программа модуля «УПРАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕМ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (для заведующих, заместителей заведующего, старших воспитателей,
резервного состава управленческих кадров). Цель модуля «Управление введением ФГОС дошкольного образования» – обеспечение готовности руководящих работников дошкольных образовательных организаций в управлении введением ФГОС дошкольного образования.
Категория обучаемых – заведующие, заместители заведующего, старшие воспитатели, резервный состав руководящих кадров дошкольных образовательных организаций.
- Год семьи
- Педагогам
- Библиотекарям
- Педагогам дополнительного образования
- Педагогам ДОУ
- Педагогам-психологам ДОУ
- Педагогам-психологам ОУ
- Руководителям ДОУ
- Руководителям ОУ
- Социальным педагогам
- Учителям биологии
- Учителям географии
- Учителям иностранных языков
- Учителям информатики
- Учителям искусства
- Учителям истории и обществознания
- Учителям математики
- Учителям начальных классов
- Учителям ОБЖ
- Учителям русского языка и литературы
- Учителям технологии
- Учителям физики
- Учителям физической культуры
- Учителям химии
- Педагогам-дефектологам
- Ассоциация молодых педагогов города Кирова
- Духовно-нравственное воспитание
- Молодые педагоги
- Расчёт меню питания
- Повышение квалификации
- Методические материалы ИМЦ
- Региональная инновационная площадка
- Методическое сопровождение непрерывного профессионального развития педагогов
- Формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы в условиях реализации рабочей программы воспитания
- Приобщение детей дошкольного возраста к духовно-нравственным и социокультурным ценностям
- Проектирование образовательной среды в группах раннего возраста
- Посвящение педагогу
- Противодействие коррупции
- Организация летнего отдыха детей
- Часто задаваемые вопросы
- Вакансии
- Обратная связь
- Анкеты